domingo, 25 de mayo de 2014

Propuesta 1: PLE y Desarrollo Profesional




Esta es la imagen de mi PLE en Symbaloo como proyecto final del curso PLE: APRENDIZAJE CONECTADO EN RED.
Aparte de lo que ha ido creciendo durante el curso he introducido siete nuevas herramientas:
En Slideshare y al ser profesora de inglés podría almacenar presentaciones de diapositivas muy útiles para mis alumnos, y ellos podrían exponer con ayuda de esta herramienta las suyas. www.slideshare.net
En Vimeo se pueden publicar y compartir videos por Internet, muy útil en la enseñanza del inglés para conseguir y producir material en ese idioma. www.vimeo.com
En Linkedin puedo construir mi identidad profesional y mantenerme en contacto con compañeros. www.linkedin.com
Flipboard sirve para descubrir, coleccionar y compartir las noticias que me puedan interesar, así como añadir mis redes sociales o blogs y estar informada de cosas que estén dentro de mi interés. www.flipboard.com
Storify es un servicio diseñado para que se puedan almacenar las búsquedas diarias en la web y formar una historia que siga una misma línea de tiempo. También es un curador de información porque presenta las informaciones de la forma más adecuada posible. Podré crear mis propias historias en inglés añadiendo títulos, enlaces, fuentes… www.storify.com
Flickr  me permite almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y vídeos en línea que luego pueden ser utilizados en las clases de inglés como fuente de innumerables actividades de enseñanza-aprendizaje. www.flickr.com
Memrise es una aplicación de enseñanza de idiomas muy completa: enseña poesía, ciencia e historia en el idioma que se quiera aprender. Utiliza un sistema de puntos con tarjetas para aprender a memorizar el vocabulario. http://www.memrise.com/

Por otro lado he ampliado la PLN de aprendizaje con la creación de estas dos nuevas listas:
-Una es de maestros, la mayoría especialistas de inglés, que son muy activos en Twitter y de cuyas aportaciones estaré pendiente.
- La otra es de usuarios que publican sobre temas relacionados con PLE asiduamente.